第二种评价统计方法
标准分法
就是如果学生给教师的评价是优那么就计算7分 如果是良就计算5分 如果是中算3分 差算一分
对一个教师的一门课来说 如果依据模糊评价方法来 对于指标i 的优良中差隶属度分别为 25% 36% 22% 17% 那么对于这个指标得分就是 7×0.25+5*0.36+3*0.22+1*0.17, 将所有教师对于指标i的得分都计算出来后就可以计算每个教师的得分的标准分

因此 我认为还应该在前面我画的那个模型里面加一个 结果对象EvaluResult
当管理员停止对某教师的评价过程后 系统根据EvaluForm中的信息进行计算 并将该评价对象的值放入EvaluResult 便于教学管理人员对结果进行查询 这样虽然引入了数据冗余但是可以加快查询速度

我的总的想法就是这个了 希望大家多多批批 谢谢

大家多多帮忙了 谢谢了

老板兄 怎么不见了 小生等待您指点了

to:鲁中正气,好久不见噢!呵呵!
--》粒度”的粗细取决于某个“粒”的变化程度。粒度越细了操作越繁杂,因此,我们尽量采用就“粗”原则,某部分确实经常变化,我们才会把它单独提出来。
经验之谈。tips