• 大学学过N多数学,高等数学,线性代数,概率等,除了枯燥外,没见有什么用处。有人说计算机专业学生学数学,锻练了思维。如果是这样,真感觉不很值得。 最近偶然接触Matlab,顺着找到了数学建模,原来在数学领域,关于
  • 致面向对象技术初学者的一封公开信 Alistair Cockburn 著(1996 年2 月),袁峰 译 介绍 首先我要解释一下为什么会写这封公开信。这似乎已经成了一种习惯,但这个步骤还是需要的。过去6 年中, 我曾经无数次地在饭店、酒吧
  • 各位好,大学毕业快一年了,在一家外企外包公司工作。大学里就对JAVA/.NET有兴趣,在公司进行了4,5个月的J2EE方面的培训,培训完正要做项目的时候,公司把我分到了ERP的部门,做Oracle EBS二次开发方面的,虽然对J2EE兴趣比较浓,但也不排斥Oracle erp方面的,所以就顺 icon
  • 喵。猫咪一直是敏捷开发拥护者。自己做项目总是先出设计实体然后映射成数据库表(猫咪是ORM框架拥护者)。最近进入一个项目,ER图已经画出来了。其中很多数据表上都有保留字段。我想问一下,在数据库设计中这么做到底是好还是不好?因为我觉得如果这些备用字段日后要使用的话,至少要改名字(总不能实际数据字段叫备用 icon
  • 有个客户关系管理系统。现在有几个业务对象,如投诉信息对象、报装信息、报修信息等等。每个业务里可以有要求回访,并且一个业务可能对应要求几次回访。所以把回访信息单独进行一个对象维护。 class CallBackInfo(){ icon
  • Db4O数据库之运用(原创) 文/junglesong 注:欢迎与我讨论(junglesong@gmail.com) Db4O全名DataBase For Object icon
  • 1,ECC的class由一个数据工厂生产是不是更好?2,engine既然是对class(数据)的操作,这些操作有大多数类似,有没有必要写一个公共父类让他们继承更好?3,Collection-class我觉得它的功能写在engine里不是更简单吗?4,由于这些东西大体相似,有没 icon
  • 有订单、发票、货物这样几个类 订单和发票都有自己的属性,但也有共同的属性:就是订单中的货物信息。 例如:订单:X年X月X日向XX公司订货:A货物 10件 200元B货物 2 icon
  • 有个客户关系管理系统。现在有几个业务对象,如投诉信息对象、报装信息、报修信息等等。每个业务里可以有要求回访,并且一个业务可能对应要求几次回访。所以把回访信息单独进行一个对象维护。 class CallBackInfo(){ id icon
  • banq您好!我非常同意您在数据持久层上面的见解,我也想过这样的问题:软件系统的分析与设计为什么要从数据库设计开始。或许是关系型数据库的本质特征所决定的,它着重于数据的持久化以及数据与数据间的关系,但其还没有达到值对象的层面。我想请问您的是,如何理解数据库中的关系理论?数据库 icon
  • 今天一早就看到CSDN很多关于存储过程和分层的讨论。其实现在我也遇到一个这样的问题。。公司要重新开发一套系统。。首先项目经理确定的是就是要保证在.jsp代码中不要有最好不要有任何JAVA代码。然后想把大多数的数据操作放在存储过程里实现。当时开会讨论的时候。我是建议MVC采用JSF结构 icon
  • 在坛子里转来转去,有些想法,按照以前重视数据库设计的时候,比如一个企业网站中的产品供求部分,我可能要写在一个表里面,设计一个字段加以区分,现在我可能会把这两个表分开,以遵循数据库设计服从程序逻辑的原则。 不知道我这样做对不对。感觉系统一下子多出很多表来,但 icon
  • 在关系数据库中如何把一对多,一对一,多对多转化为对象反正就是搞不懂了? icon
  • 你一直提倡设计时,应该脱离数据库,但我遇到这类问题,还是觉得直接用 select 语句方便的多,板桥大哥能不能详细的指导一下,这类问题应该用什么方法,哪种更好? icon
  • 很久之前就来过J道,但是没有怎么仔细关注,最近看的很多,感觉这里不错,道,是由中国特色的一个词,做软件系统就是从简单的代码工人,上升到一个道的境界,也就是系统分析设计啦等等,上升到一种思想。感觉这里高人牛人很多,希望大家继续努力,维护这一片净土,当前国内气氛太浮躁急功近利了,甚至还有人在争论是jav icon
  • 有时建模又称数据建模,所以必然建模与数据是有一定关系的。所以说对业务领域建模避免不了会用到数据。用到数据时怎样避免联想到数据库那?想着业务模型实体,连带着就会想怎么控制它(这是逻辑)还会想到把模型对象怎么持久化,这样就会牵连我们的思维进入数据库的怪圈。而老板主张的似乎是存对业务领域抽象模型根本不考虑 icon
  • 要求如下:1、有四个实体 班级,学生,教师,课程2、关系如下 一个班级有多个学生 一个班级有多门课程,同一门课程可以有多个班级在上 一个教师可以教多门课程,一门课程可以有多个老师在上问题是:我应该如何建表呢?请各位指点 icon
  • 先设计好数据表,然后再映射成对象和先设计好对象再映射成数据表这两者有区别吗? icon